EJERCICIO

1. Señala cual de estas dos proyecciones es la de Peters.

• La primera es la proyección de Peters , pues las menores deformaciones se encuentran en las latitudes medias, donde vive la mayor parte de la población. Las latitudes bajas tienen una escala algo más grande, con lo que parecen más grandes.

2. ¿A que tipo de proyecciones pertenecen ambas?¿A la cónica,azimutal o cilindrica?

• Las dos son proyecciones cilindricas, porque usan un cilindro tangente a la esfera terrestre, puesto de tal manera que el ecuador esta situado en el paralelo de contacto.

Resumen de las Nuevas Tecnologías de la Comunicación

La historia de Internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red entre ordenadores diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras se ha desarrollado en un gran número de pasos. La unión de todos estos desarrollos culminó con la red de redes que conocemos como Internet. Esto incluía tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infrastructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años 50. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los 60 y a lo largo de los 70. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los 90 se introdujo la WORLD Wide Web, que se hizo común.La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de ordenadores que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura .

REDACCIÓN

2.-Realiza una redacción sobre el tema:

"La globalización"

Globalización es un término moderno especialmente usado para describir los cambios en las sociedades y la economía mundial que resultan en un incremento sustancial del comercio internacional y el intercambio cultural. El término fue utilizado por primera vez en 1985, por Theodore Levitt en The Globalization of Markets para describir las transformaciones que venía sufriendo la economía internacional desde mediados de la década de los 60. Toni Comín define este proceso como "un proceso fundamentalmente económico que consiste en la creciente integración de las distintas economías nacionales en un único mercado capitalista mundial".
La globalización es el proceso por el que la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unifica mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. Así, los modos de producción y de movimientos de capital se configuran a escala planetaria, mientras los gobiernos van perdiendo atribuciones ante lo que se ha denominado la "sociedad en red". En éste marco se registra un gran incremento del comercio internacional y las inversiones, debido a la caída de las barreras arancelarias y la interdependencia de las naciones.
En los ámbitos económicos empresariales, el término se utiliza para referirse casi exclusivamente a los efectos mundiales del comercio internacional y los flujos de capital, y particularmente a los efectos de la liberalización y desregulación del comercio y las inversiones, lo que a su vez suele denominarse como “libre comercio"

EJERCICIOS

• ¿Qué es la globalización?

-La globalización es un termino que intenta definir una estrucutra de relaciones económicas que abarca todo el planeta, en el que las condiciones de vida de una localidad estan influenciadas por las relaciones económicas que se mantienen a nivel global

• ¿El grado de desarrollo económico es semejante en todos los países y regiones del planeta?

-En el mundo hacia el bienestar global,siguen existiendo granes desigualdades: al lado del mundo desarrollado y rico, mal vive otromundo subdearollado, pobre y hambriento, donde las enfermedades y la muerte hacen extragos entre sus gentes. Lo que se intentara cambiar durante el S.XXI

• ¿Qué entendemos por subdesarrollo?

-Los paises subdesarrollados son aquellos que tienen problemas para subsisitir,es decir que no se pueden mantener sin ayuda del exterior. Paises poco desarrollados en todos los sentidos,(medicos,escolares,economicos......)

• ¿Qué relacion tienen las nuevas tecnologías de la información en el proceso de mundialización?

-La aparición y generalización de internet está creando nuevas costumbres en nuestra sociedad de consumo y contribuye al desarrollo del nuveo modelo económico mundial.

SEGÚN TU OPINIÓN :

• ¿Qué causas motivan que muchas personas intenten emigrar a España?

-Las principales causas suelen ser por el subdesarrollo que existe en su pais de origen.Vienen a España para buscar un trabajo y una casa en la que poder vivir mejor.

• ¿Qué son las pateras ?

-Son unas embarcaciónes pequeñas y de fondo plano. Se ha hecho tristemente célebre al ser utilizada masivamente por grupos de inmigrantes ilegales para intentar el acceso a las costas de España, desde las costas de Marruecos y el Sahara Occidental. La patera es un tipo de bote abierto, esto es, sin cubierta, de escasa eslora, fondo plano, reducida obra muerta, construcción no demasiado robusta, por lo general de madera, que tiene diversos usos.

• ¿Qué son los cayucos?

-Los cayucos son muy similares a las pateras, la unica diferencia es que cuentan con mas capacidad que las pateras y suelen venir de mas lejos tambien estan mejor preparadas con fibra de vidrio para que no cale el agua dentro de la patera.

• ¿Sabes por dónde entran la mayor parte de los inmigrantes en España? ¿Por qué los medios se centran especialmente en África?

-La mayor parte los imigrantes entran por el Estrecho de Gibraltar o el mar Mediterraneo(para llegar Andalucia y Murcia) o bien por el Oceano Atlantico (para llegar a las Islas Canarias)

-Porqué es el lugar de donde mas emigran a otros paises.

DEFINICIÓN DE CONCEPTOS

1.-Determinismo geográfico: Corriente del pensamiento geográfico según la cual los factores físicos condicionan directamente las acciones del hombre. ¿Crees que un andaluz trabaja menos por el clima caluroso y un nórdico es más activo por todo lo contrario? No, pero podria influir ya que el clima caluroso puede tender a tener mas descansos por el calor,pero aun asi esta pregunta segun mi opinión no es cierta.

2.-Posibilismo geográfico: El ser humano a través de sus actividades economicas y sociales transforma el medio ambiente natural y esa transformación es muy distinta según el nivel de desarrollo de la comunidad.

3.-Geografía radical: Se halla integrada en el racionalismo dialéctico. Es también conocida como geografía marxista. Esta escuela geográfica critica que los geógrafos han estado al lado del poder político sin intentar cambiar las graves desigualdades del mundo.

TIPOS DE MAPAS

1) Mapas topográficos:
Son mapas de uso general, cuya principal función es representar e identificar las características de la Tierra lo más fielmente posible dentro de los límites que impone la escala escogida.Son los productos típicos de la mayoría de los organismos nacionales de cartografía, y normalmente se producen en series consistentes en todas las láminas necesarias para cubrir una región a una determinada escala.Se puede trabajar a muchas escalas diferentes; en general se distinguen tres categorías:
a) escala grande: de 1:1 250 a 1:25 000
b) escala mediana: de 1:25 000 a 1:200 000
c) escala pequeña: 1:200 000.Todos los mapas de este tipo tienen sus leyendas, escalas, flechas indicadoras de dirección y sistemas de cuadrículas o coordenadas bien definidos, y algunas series se producen en colores.

2) Temáticos
Estos son los mapas para fines especiales, de distribución o temáticos. Debido al amplio abanico de temas que abarcan y a la creciente tendencia a generarlos con computadoras, este tipo de mapas está aumentando muy rápidamente, a la vez que se afirma cada vez más su importancia para los SIG.Aunque hay muchos tipos de mapas temáticos, hay dos que se usan muy frecuentemente:
a) De coropletas :Estos mapas denotan los valores medios por unidad de superficie de una región administrativa para la que se dispone de estadísticas -por ejemplo, de la densidad de población o de un rendimiento por unidad de superficie, estadísticas sobre la incorporación laboral de la mujer, etc.
Pertenecen a la Cartografía cuantitativa que considera que una zona (de la misma intensidad de color) tiene valores homogéneos.
Existen muchas variaciones en los mapas de coropletas. Las principales son las siguientes:Mapas de puntos: el “sombreado” se efectúa colocando en cada unidad aérea un número de puntos correspondiente a la cantidad que se quiere representar.
Diferente intensidad de color según su valor numéricoMapas de símbolos volumétricos: los símbolos se diseñan de manera que su superficie sea proporcional a la cantidad que representan.
Histogramas o barras localizados: son mapas parecidos a los de símbolos volumétricos, pero en lugar de estos últimos se observan conjuntos de barras o histogramas cuantitativos trazados a escala y debidamente localizados.
b) Corocromático:Muestran la distribución no cuantitativa de cualquier característica en la superficie de la tierra, es decir, simplemente ilustran la presencia o ausencia de una determinada característica en una zonadada.
Cualquiera sea el temade que traten, se pueden subdividir en varias categorías, como ocurre, por ejemplo, con un mapa geológico o de suelos. La superficie destinada a cada uso se puede colorear o sombrear; por eso a veces se denominan también mapas de manchas de color.

3) Mapas de isopletas:
La base de estos mapas es la representación gráfia de los valores de una determinada superficie, que luego se utlizan como puntos para interpolar las isolíneas (o isopletas). Las isopletas son, pues, líneas que unen todos los lugares de igual valor.
Entre las isopletas comunes figuran las curvas de nivel (que indican la altura), las isotermas (las temperaturas), las isobaras (la presi
ón atmosférica) y las isohalinas (la salinidad del mar).
Pero estas líneas se utilizan también para representar cantidades menos usuales, como las horas de viaje desde un punto nodal de transporte, las variaciones de los costos en una superficie dada o el potencial económico en una gran unidad de tierra .

LATITUD

Se denomina latitud a la distancia angular, medida sobre un meridiano, entre la línea ecuatorial y el paralelo de una localización terrestre (o de cualquier otro planeta). Se mide en grados. Si el punto pertenece al hemisferio norte es positiva y negativa para el hemisferio sur. Varia entre 0º y 90º norte y entre 0º y - 90º sur. Es común, en particular para trabajo de fórmulas para medir distancias entre puntos o en la computación, tomar las latitudes al sur del ecuador como negativas y al norte como positivas.

LONGITUD

• LongitudLa longitud geográfica es una de las coordenadas fundamentales que determinan en la Tierra la localización de un punto (la otra coordenada es la Latitud).La longitud es el ángulo formado entre el meridiano que pasa por el punto considerado y el meridiano fundamental de Greenwich elegido, por convención, como origen de esta coordenada geográfica.Se mide desde 0 grados a 180 grados al Este o al Oeste con respecto a Greewich.La longitud celeste es la distancia angular de un cuerpo con respecto al primer punto de Aries medida en sentido horario a lo largo de la Ecliptica.

EFECTOS DE LA LONGITUD SOBRE LOS USOS HORARIOS

• Entre las consecuencias de los movimientos terrestres se incluye los cambios horarios que se derivan del movimiento de rotación.
  La Tierra hace que sus distintas partes estén en una posición diferente respecto al sol, por lo que cada una de esas zonas tiene una hora solar diferente.
  Repartiéndose la superficie del planeta en una serie de posiciones esféricas que llamamos usos horarios y tiene un valor angular de 15º, como consecuencia de dividir 360º entre las 24 h del día sideral.
  El meridiano internacional cambio de fecha es el meridiano 180 (antagonista del meridiano 0)
  En cada punto del planeta hay una diferente posición del sol y, por lo tanto, una hora diferente.
  La Tierra en una hora pasa por 15º grados, cada 4 min pasa por 1º...
  1h 15º
  4 min 1º
  1 min 15 min angulares
  4 s 1' angular.
  2 s 30'' angulares.
  Los usos horarios tienen un arco de 15º y en cada uso rige la misma hora oficial, aunque no tengan la misma posición respecto al sol.
  El horario del huso es el correspondiente al Meridiano central de cada uso. (al del centro)
  Las horas se encuentran a razón de 1 h más por uso hacia el este, y 1 h menos por uso hacia el oeste (12 h por cada uno).

EJERCICIO:

1. Cuando en España es la una de la madrugada, ¿que hora es en New York y en Tokio?

• En Tokio serían las ocho de la mañana.
• En New York serían las seis de la tarde.

APROXIMACIÓN AL ESPACIO Y EL CONOCIMIENTO GEOGRÁFICO
ESPACIO GEOGRÁFICO:

• Es el resultado de una construcción permanente y en el se identifican el espacio físico, consecuencia de la dinámica de los elementos que componen el ecosistema natural, resultado de diferentes procesos y acutaciones sociales en el medio físico, que es modificado y configurado de acuerdo a los intereses de grupos sociales diversos.

FORMA DE LA TIERRA:

• La Tierra es un planeta de forma aproximadamente esférica, dotado de un doble movimiento en el espacio, es algo esencial, que condiciona la vida en ella.

MOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN:

• Éstos movimientos están múltiples hechos, como la medición del tiempo, la sucesión de las estaciones y los períodos de iluminación y oscuridad, la existencia del campo magnético, la variedad climática y paisajística, así como las posibilidades de localización, orientación y distribución espacial.

RECURSOS DE LA CIENCIA GEOGRÁFICA:mapas,textos,etc...

• El principal instrumento para el trabajo geográfico es el mapa, del que se ha dicho que es el lenguaje natural de la ciencia geográfica y la principal "herramienta" del geográfo. Las continuas interacciones de los seres humanos con el medio ambiente para explicar el cambiante espacio físico y social, estas interacciones, a veces agresiones al medio ambiente, son noticia continua de revistas y periódicos, por lo que sus informaciones y datos actualizan el conocimiento del espacio geográfico, que utilizaremos mediante una rigurosa selección de textos geográficos. Las actuales posibilidades de internet permiten una verdadera revolución en las fuentes de información geográfica, para el profesorado y el alumnado. El acceso inmediato y directo a informaciones muy actualizadas, a nivel cartográfico y estadístico, posibilitan trabajar de manera impensable hace tan solo pocos años.